為深入貫徹2022年江蘇省教育工作會議和精神，全面深化育人方式改革，統籌推動全省普通高中落實辦學質量評價指南要求，8月18日，省教育廳采用“主會場+網絡視頻分會場”的形式召開全省普通高中工作會議，學校校長、中層干部、各學科教研組長、備課組長、青年教師代表參加了此次會議。

上午會議主要由中國科學院院士邢定鈺、省教育考試院院長方苑、省教育科學研究院院長陸岳新和省教育評估院院長周明分別發表講話。邢定鈺院士梳理了近代科學史的巨大發展，強調了人才對于科學發展、人類進步的巨大推動，對當前普通高中擔負培養基礎人才的重任提出了自己的思考，他認為要重視創新驅動培養人才，為國家輸送合格的建設者和接班人。方苑院長結合2022年江蘇高考情況，提出三點看法：一是認為今年江蘇高考再上一層樓，做到了讓考生滿意、社會認可和領導肯定，考生“考得好”、教師“教得好”、大學“錄得好”的“三好”目標實現；二是潤物無聲，江蘇高考體現出對教育改革的導向與認同；三是行穩致遠，全國高考改革已漸漸向縱深方向發展。陸岳新院長從教育科學研究視角，提出了普通高中高品質發展的創新之道，要準確把握普通高中高品質發展的價值導向，利用教育科研助力普通高中高品質發展。最后，周明院長提倡發揮教育評價的四種功用，一是以評促建，推動內涵建設；二是以評促改，推進育人改革；三是以評促管，強化質量保障；四是以評價促強，提升整體品質。

下午會議主要分為兩個部分。其一，江蘇省中小學教學研究室九門學科教研員結合今年江蘇高考情況對自身學科進行了總結、分析和建議。語文學科張克中、數學學科李善良、英語學科何鋒、物理學科葉兵、化學學科趙華、生物學科吳舉宏、政治學科顧潤生、歷史學科陳國兵和地理學科于蓉諸位老師緊扣高考試題，深入分析學科教學現狀，提出思考和建議。其二，省教育廳副廳長顧月華針對學科分析作了總結，她指出，面對當今教育新形勢的變化，應重視評價改革的道路，努力辦高品質、高質量的教育。省基礎教育處處長顧春明對此進行了總結，他指出，評價導向之變、普通高中規模之變和管理體制之變的趨勢促使我們要時刻貫徹高中教學指南，重視過程評價、自我評價，同時針對校本課程的管理作了簡單的梳理總結，明確了使用校本課程的要求。

整場會議立足當下教育改革的現狀，結合高考實際，對當下教育形勢進行了分析總結，對未來如何辦高品質、高質量的普通高中教育也作出了規劃和展望，本次會議對深化育人方式改革、落實辦學質量評價，推動全省普通高中發展具有重要意義。

          撰稿：萬業卉   校對：孫壽玉   審核：馬小弟