9月28日,江宁区普通高中2019学生发展指导一阶培训活动在我校举行。来自江宁区普通高中的德育主任、优秀班主任、心理教师等共计近50人参加了本次培训。南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师顾雪英教授团队承担了本次培训任务,江宁区教育科学研究室的端木萍萍老师主持了本次培训活动。
上午,顾雪英教授作了题为《高中学生发展指导的体系建构与实施》的专题培训。顾教授首先从国家政策层面解读了在高中阶段实施生涯教育的意义与目的,她强调高中生目前生涯发展现状不容乐观,需要学校高屋建瓴,做学生的生涯引路人;其次,顾教授着重介绍了其团队生涯规划项目的目标、项目手账、教学活动体验、教学督导等内容,尤其强调了教师的成长与发展,并对参与培训的老师提出了要求,她希望老师们主动参加研究性培训,学以致用,积极展示自我。
下午,顾教授团队的凌海蓉老师作了题为《兴趣探索》的专题讲座。首先,凌老师就高中学生的需求与特征作了详细的阐述,介绍了兴趣的机制和理论模型等相关概念,着重介绍了霍兰德职业兴趣理论。在实际操作层面,凌老师还就如何看待标准化测评的报告,以及如何使用测评工具等问题做了阐释。在培训中,顾教授团队的陈实博士还就生涯测评软件的使用作了详细的介绍。
生涯教育是一个系统工程,按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练的过程,尊重学生在教育中的主体地位,体现教育的人本化和个性化本质。长期以来,我校将生涯规划教育作为德育系列课程的重要组成部分,旨在通过生涯教育理念将学生的需求与学校的培养愿景有效结合,提高学生的生涯成熟度、学业竞争力,从而完成学生良好的心理塑造。
本次活动是在我校学生发展指导中心成立之际进行的,基于学校工作需要,我校聘请顾雪英教授为中心的特聘专家,副校长张格波老师为顾教授颁发了聘书。