江寧高級中學辦學理念解讀

辦學理念源于一個學校長期的文化積淀，是學校辦學思想的高度概括，是學校師生修身治學、立身行事的準則和不懈追求的永恒的信念。七十四年來，江寧高級中學“五遷校址，六易校名”。如今，學校面對充滿歷史傳奇的方山，依伴充滿人文色彩的秦淮河，環境幽雅，教育資源豐富，擁有一流的現代化的教育設施。在追尋學校品格生成的道路上，我們以濃厚的學風、嚴謹的教風、文明的校風創出并保持了一流的教育質量，為國家輸送了大批高素質的優秀人才。我們不斷反思、總結學校近百年辦學歷史，從人本、校本和發展三個角度，概括、提煉、形成了“立足終身發展，為學生做人、求知和創新奠基”的辦學理念。

“立足終身發展”——對學生而言，每一個學生都有發展的動機和潛能，都有自我實現的價值追求，我們的教育應該立足于學生一生發展的根本需求，遵循教育規律，關注學生知識探究的過程，關注學生的情感體驗，關注學生的道德生活和人格，讓每一個學生在五彩繽紛的文化和教育活動中，終身學習的能力得到培養，個性才能得到發展和張揚，為每一個學生奠定終身發展基礎，實現學生的可持續發展，使成功始終伴成長。——對教師而言，誰為今天教師的專業發展搭建騰飛的平臺，誰就能占領學校發展的制高點。我校與省教育科學研究院合作，創辦了一所由教科院指導、專家引領，科研為先、實踐為本的“教師發展學校”。在這里，我們的教師可以與專家對話、與同伴對話、與經典對話，修正教學行為、提升教學修養，規劃未來、幸福成長；學校用課題來支撐，通過教師發展學校來研究、構建了校本培訓的新范式，并以此帶動了整個學校和所有教師的發展，學校已經成為教師享受幸福、寄托高尚精神的家園。

“為學生做人、求知和創新奠基”，內涵是：（1）教會學生做人——做品德優良、知行統一、身心和諧、充滿活力的擁有“中國靈魂，世界胸懷”的有志青年；（2）教會學生求知——引導學生打好基礎，掌握方法，發掘潛能，培養特長；（3）培養學生的創新精神和創新品質——引導學生走進社會，投身實踐，勇于創新，敢為人先。（4）激勵學生發現自身潛能，發展自身特長，從而使他們的個性獲得生動活潑而又和諧的發展，為學生終身發展奠定基礎。

我們形成了屬于自己的兩個關鍵詞：奠基和幸福。奠基點擊的是高中教育的性質與任務，幸福點化的是學校的終極價值追求，學校要為學生和教師一生的幸福奠定基礎。這也將成為我們江寧高級中學的“神”與“魂”。

登高有方略，負重不畏難。我校的辦學理念，反映了江寧高中精神，體現了學校師生的追求和理想，在這種理念的激勵下，江寧高中人將一步一個腳印，為構建特色學校、創建江蘇省五星級高中而不懈努力！