堅持依法治校  建設和諧校園

-----2015年江寧高中依法治校工作總結

南京市江寧高級中學 周世東

2015年我校堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治校”的管理理念，依據“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規為依據，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在區政府、區教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，實現了由提高全面師生的法律意識向提高法律素質轉變，實現由注重行政管理向注重依法行政的轉變。現將一年來依法治校工作總結如下：

一、        構建法制管理網絡，形成依法治校的有效機制。

作為學校黨委、行政主要負責人，我堅持依法治教，堅持民主集中制，一直堅持黨委會、校長辦公會、行政會、黨內民主生活會等會議制度，完善了教代會、工會、學科教學委員會、家長委員會、伙食委員會等組織的工作制度，形成了黨、政、工、團、教代會、學生和家長共同參與學校管理的多元治校模式；堅持校務公開，落實監督機制，建立了規范、公開的校內招標項目評審程序，實施工程項目完成聯席會審驗收制度，堅持重大事項(包括收費、招標、評優等)公示制度。嚴格“一費制”收費管理，堅決杜絕亂收費和私訂資料等違規現象。

每年度1月份，我校都要召開依法治校工作領導小組成員會議，我本人擔任領導小組組長，總結上一年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。

學校嚴抓校風教風和學風，堅持廉潔從教，形成了良好的管理團隊和育人氛圍，學校的辦學質量迅速提高。在市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的規定》、《市委教育工委、市教育局關于進一步做好加強師德師風建設有關工作的通知》和區教育局《關于建立“江寧區中小學（幼兒園）教師不良師德表現者檔案”的意見》頒布后，作為學校校長，加強自身學習和修養，同時開會等多種途徑傳達教育主管部門的要求，學校提出“嚴守教育法規，堅持廉潔從教”的自律口號和“拒絕課外‘家教’，實現課內‘佳教’”的追求目標，良好的師德師風得到社會各界特別是廣大家長的認可與稱道。

學校定期召開家長委員會，我本人能經常參加各年級組織了家長會和家長委員會會議，密切與家長交流，為家長服務。

二、加強法制宣傳教育，打好依法治校的扎實基礎。

加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作，也是最重要的工作。我校一直對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中學教師職業道德規范》等。我校每學期舉行至少2次全校教職工的法律業務方面的學習，多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“六五普法考試”和“教育系統的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。

對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。

1、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內容，做到每月不少于一節法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。

2、落實德育常規中。學生的法制教育，主要通過學校的常規德育課程體系來完成和完善。首先是思想政治課、班會課和法制安全課，要求法制教育周周講、隨時講，嚴防學生的個別不良行為發展成違法犯罪行為。法制安全課由學生處和安保室負責，包括消防法制安全、交通法制安全等，每學期至少兩課時班會。其次是法制教育活動課程，包括每年“3.15”消費者權益保護、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國普法日的活動、每學期至少一次的消防逃生演習等。積極實施法制教育講座課程，近兩年，學校分別邀請了有關專家學者到學校開展了結業典禮法制教育講座，取得了非常好的效果。另外，學校還有學生社團的生活中的法律等。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、學校宣傳欄等常規宣傳陣地進行普法宣傳。12月8日，學校代表江寧區接收南京市平安校園示范區創建現場評估驗收，得到專家組的好評。

三、加強民主制度建設，促進依法治校的有效進程。

學校依法制定學校章程，嚴格遵照經教育行政部門審定的章程實施辦學活動。依法制定有關教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執行。各項制度制定、修改的程序明確、規范。近年來，我們致力于在學校管理中凸現“注重建章立制，推進民主管理”。

1、教代會制度。高度重視教代會，充分發揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師開展教育教學活動、科學研究及參加進修培訓等的權利；獎懲考核公開、公平、公正；保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理，保障教師權益，保證了學校工作健康發展。教代會五年換屆，每年召開例會，校長工作每年向教代會作工作報告，并征詢意見和建議，學校發展規劃、計劃，重大事項都要經過教代會討論通過。

2、民主生活會制度。班子成員每年都開民主生活會，開展批評和自我批評。班子內部倡導民主作風，少數服從多數。干部提拔任免程序，全員聘任制操作規程，職稱評審等教職工關心的熱點問題，學校都嚴格按照工作程序，經過民主評議，廣泛征詢教職工意見和建議，受到絕大多數教師支持，處理妥當，維護了學校的穩定，促進了學校發展。

3、社會評教制度。我們定期開展家長、學生評教活動，通過學生向家長發放調查問卷，組織“家長開放日”等活動，請家長學生參加學校管理，評價學校教師工作，提出合理化建議。及時處理家長來電來信來訪所反映的問題，家長評教制度使家長更加重視子女教育，關注學校發展。

4、校務公開制度。我校堅持通過告家長書、公示欄、意見箱、校園網及其他網絡平臺等向家長、社會、師生公開校務。收費問題，我們嚴格按照標準收費，并按要求公示，從未發生過違規收費現象。學校改革、干部任免、職評、評優、財務等重大事項嚴格遵守“三重一大”制度的相關要求，經過調研醞釀、班子討論、公示征詢意見的過程。

四、存在的問題和改進的措施

1、隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，如何進一步遵循教育發展的規律，突破學校發展的瓶頸，激發內驅力，在管理學校方面更上一個檔次是我面臨的一個課題。

2、學校校雖有許多制度，實際操作起來有一定的難度，執行力還不夠，各項工作推進缺乏大的力度。

 針對存在的問題，準備從以下兩個方面入手：

 1、加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質和管理水平。重視教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走內涵發展之路。

2、進一步完善學校各項管理制度，實行崗位責任制，層層落實，與績效掛鉤，加大評價和考核的力度。

今后，我校將一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規范依法治校行為，讓依法治校工作向著規范化、制度化方向推進，向著“和諧校園、平安校園”的目標邁進。